TỔ TOÁN :: THPT BÌNH PHÚ - thptbinhphu.edu.vn

TỔ TOÁN

16:12 05/11/2026 Lượt đọc: 10

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC “DẠY TOÁN SONG NGỮ ANH – VIỆT” KẾT HỢP CÔNG CỤ SỐ VÀ AI

I. MỞ ĐẦU

Thực hiện kế hoạch năm học 2026-2027 trong định hướng đổi mới giáo dục, việc phát triển năng lực toán học cần được song hành với năng lực ngoại ngữ, năng lực số và khả năng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) một cách có trách nhiệm. Từ yêu cầu đó, Tổ Toán Trường THPT Bình Phú – Bình Dương tổ chức tiết dạy minh hoạ nghiên cứu bài học nội dung “Định lý Cosin” thuộc phần 1 bài “Hệ thức lượng trong tam giác” theo hướng dạy học song ngữ Việt – Anh, kết hợp các nền tảng học tập số và hoạt động học tập tích cực.

Tiết day do cô Mai Thị Thủy thực hiện tại lớp 10.12 trường THPT Bình Phú – Bình Dương.

II. NỘI DUNG TRIỂN KHAI TIẾT DẠY

1. Khởi động bằng tình huống thực tiễn – khơi gợi nhu cầu khám phá

Bài học mở đầu bằng hình ảnh Tháp Rùa giữa hồ Hoàn Kiếm và một video AI được tạo từ Flow Veo3.

Hình ảnh: Giáo viên gợi mở tình huống thực tiễn về Tháp Rùa. Học sinh quan sát video mở đầu và kết nối kiến thức tam giác với bài toán xác định khoảng cách trong thực tế.

2. Hình thành kiến thức – học sinh tự lập luận, giáo viên định hướng

Thay vì chỉ tiếp nhận công thức có sẵn, học sinh được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước ở nhà với tám câu hỏi gợi dẫn dựa trên kiến thức đã học và hình vẽ trong phiếu nhiệm vụ.

Hình ảnh: Giáo viên hướng dẫn học sinh hình thành kiến thức về Định lý Cosin qua hình vẽ và nhiệm vụ học tập.

3. Dạy Toán song ngữ – đưa tiếng Anh vào hoạt động học tập thực chất

Tiếng Anh được sử dụng xuyên suốt ở các thời điểm phù hợp: giới thiệu bài, nêu câu hỏi, đọc dữ kiện, hướng dẫn thao tác và trình bày lời giải. Học sinh được làm quen với các thuật ngữ Toán bằng tiếng Anh.

Hình ảnh: Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng Định lý Cosin qua ví dụ minh họa trong tiết Toán song ngữ Việt – Anh.

4. Hoạt động nhóm trên Mentimeter – hợp tác, phản hồi và trình bày bằng tiếng Anh

Ở hoạt động nhóm, mỗi nhóm sử dụng một thiết bị để quét mã QR và gửi câu trả lời qua Mentimeter. Nhóm làm nhanh và chính xác nhất sẽ lên bảng thuyết trình bài làm của nhóm mình bằng tiếng Anh.

Hình ảnh: Học sinh hợp tác theo nhóm, quét mã QR và gửi câu trả lời trên Mentimeter.

5. Mini game Quizizz – củng cố kiến thức trong không khí hào hứng

Sau hoạt động khám phá và hợp tác, học sinh tham gia mini game trắc nghiệm trên Quizizz bằng cách quét mã QR trên màn chiếu.

Hình ảnh: Học sinh tham gia mini game trắc nghiệm trên Quizizz, củng cố kiến thức trong không khí sôi nổi.

III. HIỆU QUẢ VÀ GIÁ TRỊ GIÁO DỤC

Qua chuỗi hoạt động từ khởi động, khám phá kiến thức, hợp tác trên Mentimeter đến luyện tập trên Quizizz, tiết dạy tạo ra môi trường học tập đa dạng, trong đó học sinh có cơ hội quan sát, suy luận, trao đổi, phản hồi và trình bày. Việc kết hợp tiếng Việt với tiếng Anh giúp các em tiếp cận thuật ngữ chuyên môn trong ngữ cảnh cụ thể, còn các nền tảng số góp phần tăng tính tương tác và hỗ trợ đánh giá quá trình.

IV. KẾT LUẬN – LAN TOẢ TINH THẦN ĐỔI MỚI

Tiết dạy minh hoạ “Định lý Cosin” theo định hướng dạy Toán song ngữ Việt – Anh là một hoạt động chuyên môn thể hiện tinh thần đổi mới của Tổ Toán Trường THPT Bình Phú – Bình Dương. Bài học kết nối kiến thức Toán học với tình huống thực tiễn, đưa tiếng Anh vào hoạt động chuyên môn, đồng thời khai thác các nền tảng số và AI để làm phong phú trải nghiệm học tập.

Hoạt động là cơ sở để tiếp tục trao đổi, rút kinh nghiệm và lan toả những cách làm hiệu quả trong sinh hoạt chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại nhà trường.