NHỚ MÃI KỲ THỰC TẬP SƯ PHẠM II TẠI TRƯỜNG THPT BÌNH PHÚ – BÌNH DƯƠNG :: THPT BÌNH PHÚ

NHỚ MÃI KỲ THỰC TẬP SƯ PHẠM II TẠI TRƯỜNG THPT BÌNH PHÚ – BÌNH DƯƠNG

15:40 10/03/2026 Lượt đọc: 2

BÁO CÁO THÔNG TIN VỀ KỲ THỰC TẬP SƯ PHẠM II TẠI TRƯỜNG THPT BÌNH PHÚ – BÌNH DƯƠNG

Trong không khí nhộn nhịp của những ngày cuối năm, đoàn sinh viên năm ba chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn, Trường Đại học Thủ Dầu Một đã bước vào kỳ Thực tập Sư phạm II với tinh thần háo hức và trách nhiệm. Trường THPT Bình Phú - Bình Dương được lựa chọn là địa điểm thực tập, không chỉ bởi sự thuận lợi về chuyên môn mà còn bởi môi trường giáo dục thân thiện, năng động, tạo điều kiện để sinh viên rèn luyện nghề nghiệp.

Kỳ thực tập chính thức bắt đầu vào ngày 19/01/2026, đánh dấu buổi gặp mặt đầu tiên giữa đoàn giáo sinh và nhà trường. Đoàn thực tập sinh nhận được sự đón tiếp nồng nhiệt từ cô Nguyễn Thị Tám - Hiệu trưởng nhà trường, thầy Phan Hoàng Vũ - Phó Hiệu trưởng nhà trường và thầy Nguyễn Tấn Thành - Bí thư Đoàn trường. Sự hiện diện của đoàn giáo sinh trong buổi sinh hoạt dưới cờ đã góp phần làm không khí thêm sôi nổi, tạo ấn tượng ban đầu tích cực đối với hơn 1700 học sinh toàn trường.

Trong thời gian thực tập từ tuần 20 đến tuần 25, hoạt động chuyên môn được triển khai theo lộ trình rõ ràng. Ở tuần đầu tiên, sinh viên chủ yếu dự giờ các tiết dạy của giáo viên hướng dẫn, ghi chép và phân tích phương pháp tổ chức lớp học, cách triển khai nội dung và xử lí tình huống sư phạm. Các tuần tiếp theo, sinh viên được phân công trực tiếp giảng dạy ở khối lớp 10 và 11. Thông qua quá trình thực hành, sinh viên tích lũy kinh nghiệm về thiết kế giáo án, tổ chức hoạt động học tập, quản lí lớp học và điều chỉnh phương pháp giảng dạy. Những góp ý chuyên môn từ giáo viên hướng dẫn trở thành cơ sở quan trọng giúp sinh viên nhận diện hạn chế và hoàn thiện năng lực nghề nghiệp.

Trong hoạt động giảng dạy chuyên môn Ngữ văn, sinh viên tập trung triển khai các yêu cầu cần đạt của chương trình theo định hướng phát triển năng lực. Quá trình lên lớp được chuẩn bị qua nhiều bước như nghiên cứu nội dung bài học, xây dựng kế hoạch bài dạy, thiết kế học liệu và dự kiến các tình huống sư phạm có thể phát sinh. Khi tổ chức tiết học, sinh viên chú trọng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực như thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm học tập, đọc hiểu văn bản theo hướng khám phá và kết nối trải nghiệm cá nhân của học sinh.

Bên cạnh đó, sinh viên từng bước rèn luyện kĩ năng sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học như trình chiếu, phiếu học tập và hệ thống câu hỏi định hướng nhằm tăng cường sự tham gia chủ động của học sinh. Hoạt động kiểm tra, đánh giá cũng được chú trọng thông qua câu hỏi gợi mở, nhận xét quá trình và giao nhiệm vụ học tập tiếp nối. Qua mỗi tiết dạy, sinh viên tiến hành tự đánh giá và tiếp nhận góp ý từ giáo viên hướng dẫn để điều chỉnh nhịp độ bài giảng, cách diễn đạt và khả năng bao quát lớp học. Nhờ đó, hoạt động giảng dạy chuyên môn không chỉ giúp sinh viên củng cố kiến thức ngành mà còn hình thành bước đầu phong cách sư phạm, khả năng tương tác với học sinh và tư duy đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với thực tiễn trường phổ thông.

Bên cạnh hoạt động giảng dạy, công tác chủ nhiệm cũng được triển khai song song. Theo sự phân công của nhà trường, đoàn thực tập sinh được chia thành sáu nhóm, tham gia đồng hành cùng học sinh trong các tiết Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Hoạt động giáo dục địa phương và Sinh hoạt chủ nhiệm. Sinh viên thực hiện tối thiểu hai tiết chủ nhiệm theo yêu cầu thực tập, qua đó rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, giao tiếp sư phạm và nắm bắt tâm lí học sinh.

Ngoài giờ học chính khóa, đoàn giáo sinh còn tích cực tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường như “Lễ hội Cây mùa xuân” do Đoàn trường tổ chức và cuộc thi “Sáng tác thơ lục bát” của Câu lạc bộ Văn học thuộc tổ Ngữ văn. Những hoạt động này góp phần giúp sinh viên hiểu rõ hơn vai trò toàn diện của người giáo viên trong việc giáo dục nhân cách, bồi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và xây dựng môi trường học tập tích cực cho học sinh.

Qua hơn năm tuần thực tập, sinh viên nhận thức rõ rằng nghề dạy học không chỉ đòi hỏi tri thức chuyên môn mà còn cần sự kiên trì, nhẫn nại, tinh thần trách nhiệm và tình yêu thương học trò. Kỳ thực tập trở thành cơ hội quan trọng để sinh viên chuyển hóa kiến thức lí thuyết thành trải nghiệm thực tiễn, đồng thời hình thành bản lĩnh nghề nghiệp bước đầu.

Nhìn chung, kỳ thực tập tại Trường THPT Bình Phú - Bình Dương đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Sinh viên được làm việc trong môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo, nhận được sự hỗ trợ tận tình từ Ban Giám hiệu và giáo viên hướng dẫn, đồng thời tích lũy những bài học quý giá cho hành trình nghề nghiệp tương lai. Sự dìu dắt của các thầy cô không chỉ giúp sinh viên nâng cao năng lực chuyên môn mà còn củng cố niềm tin và động lực trên con đường “gieo chữ – trồng người”.

Thay mặt đoàn giáo sinh thực tập, sinh viên Nguyễn Hoàng Việt Phương xin gửi lời tri ân sâu sắc đến Ban Giám hiệu, quý thầy cô, cán bộ nhân viên và toàn thể học sinh Trường THPT Bình Phú - Bình Dương. Kính chúc nhà trường luôn phát triển vững mạnh, tiếp tục gặt hái nhiều thành công trong sự nghiệp giáo dục.

Nhớ Bình Phú…

Bình Phú ơi, hương Xuân qua rồi

Bây giờ đến lúc mình chia phôi

Vỏn vẹn kỷ niệm trong hơn tháng

Mà như sống lại áo tinh khôi

Ngày đầu bỡ ngỡ còn khờ lắm

Sau này nhắc lại, chuyện xa xăm

Ôi em Xuân lưu luyến chi đấy ?

Một trang ký đẹp mãi ngàn năm

Bình Phú ơi, nay biết tìm đâu

Nơi sân nhỏ nắng đổ qua đầu

Thương nhớ lắm, ngày mình gắn bó