GIỜ HỌC ĐỊA LÍ SÁNG TẠO

09:25 13/11/2025 Lượt đọc: 0

Thay thế cho các bài thuyết trình truyền thống, học sinh lớp 11C3 của trường THPT Bình Phú – Bình Dương đã có một dự án trải nghiệm ấn tượng: tự tay thiết kế các cuốn "Sách lật" kỹ thuật số. Đây là hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ hiệu quả do giáo viên bộ môn Địa lí, cô Lê Thị Thái triển khai.

Với mong muốn đưa công nghệ vào sâu trong từng hoạt động học tập, dự án về chủ đề Mĩ La Tinh đã được thiết kế lại theo một hình thức mới mẻ. Thay vì làm slide PowerPoint, các em học sinh được hướng dẫn để trở thành những "biên tập viên" thực thụ, tự mình tạo ra một sản phẩm học thuật số hóa.

          Hành trình "biên tp" mt cun sách s

Dưới sự hướng dẫn của cô Lê Thị Thái, 4 tổ của lớp 11C3 đã biến những nội dung học thuật khô khan của nội dung chủ đề thành một cuốn Sách lật (Flipbook) đa phương tiện, sống động.

Điều đặc biệt là các em đã được "trang bị" một bộ công cụ AI chuyên nghiệp để hoàn thành nhiệm vụ:

+ Canva làm chủ thiết kế: Các em không chỉ thiết kế layout, chèn đồ họa mà còn được hướng dẫn sử dụng Canva để tạo ra các trò chơi tương tác (ô chữ, câu đố) ngay trong trang sách, giúp người đọc (các bạn học sinh khác) có thể "vừa học vừa chơi".

+ AI "thổi hồn" cho nội dung: Thay vì chỉ đọc chữ, học sinh đã dùng Google AI Studio để tạo các file giọng đọc AI (voice-over) chuẩn, thuyết minh cho các phần nội dung quan trọng. Các công cụ như Heyzin (HeyGen) và Veo3 cũng được sử dụng để tạo các video minh họa ngắn, khiến cuốn sách trở nên trực quan hơn.

+ Gemini là trợ lý nghiên cứu: Trước đó, các em đã dùng Gemini để tìm kiếm, hệ thống hóa thông tin và lên dàn ý cho cuốn sách của mình.

Thành quả: Một học liệu số đa năng

Sản phẩm cuối cùng của 4 tổ là những cuốn "Sách lật" hoàn chỉnh, có thể lật giở mượt mà trên mọi thiết bị. Đây không chỉ là một bài tập dự án, mà đã trở thành một học liệu số đa năng thực thụ.

Lợi ích lớn nhất của Sách lật là khả năng tích hợp mọi thứ trong một: từ nội dung (text), hình ảnh (visuals), âm thanh (voice-over), video minh họa đến cả trò chơi tương tác.

Hơn thế nữa, sản phẩm này mở ra tiềm năng lớn để triển khai mô hình "lớp học đảo ngược" (flipped classroom). Giáo viên có thể gửi "Sách lật" này cho học sinh tự nghiên cứu, tự học và tự chơi tại nhà. Thời gian trên lớp sẽ được giải phóng để tập trung vào các hoạt động thảo luận chuyên sâu, giải quyết vấn đề và vận dụng kiến thức.

Hoạt động này không chỉ giúp học sinh nắm chắc kiến thức Địa lí mà còn trang bị cho các em bộ kỹ năng quan trọng của thế kỷ 21: năng lực số, tư duy thiết kế, và khả năng tự nghiên cứu. Đây là hướng đi mà tổ Địa lí và trường THPT Bình Phú – Bình Dương đang tích cực đẩy mạnh, nhằm biến học sinh từ người tiếp thu thụ động thành người chủ động kiến tạo tri thức.

Dưới đây là 1 số hình ảnh của tiết học:

          Hình ảnh sản phẩm "Sách lật" của học sinh lớp 11C3:

Hình ảnh 1: Trang bìa Sách lật chủ đề Mĩ La Tinh do Tổ 3 thiết kế

 

             Hình ảnh 2: Nội dung

                               

 

Hình ảnh 3: Cận cảnh một trò chơi tương tác trên Canva/ kahoot được nhúng vào Sách lật.

Hình ảnh tư liệu để các nhóm thảo luận

 

 

 

Các nhóm sôi nổi thảo luận

 


Tin khác